Description

La formation vise à fournir aux participants un aperçu du fonctionnement et de l’utilisation, dans le cadre d’un processus de recrutement, des réseaux sociaux et plus largement Google et Microsoft Ads (Bing). Nous présenterons les différentes approches à adopter en fonction des médias sociaux et numériques utilisés (message à véhiculer, auditoire ciblé, etc.) et les meilleures pratiques pour générer un plus grand nombre de candidatures pertinentes.

Objectifs

Clientèles visées

La formation s’adresse aux responsables des ressources humaines, aux recruteurs et recruteuses, aux dirigeant.e.s et cadres des entreprises du secteur de l’entretien ménager. 

Objectifs généraux

• Acquérir des connaissances permettant de définir, d’orienter et d’analyser les résultats des stratégies de recrutement médias sociaux et numériques en collaboration avec son équipe marketing interne ou externe.
• Comprendre et apprendre l’utilisation des réseaux sociaux dans un processus de recrutement.
• Connaitre les meilleures pratiques menant à un grand nombre de candidatures pertinentes.

Méthodes d’enseignement

La formation est virtuelle et dure 6 heures. Elle est accompagnée d’une présentation PowerPoint, d’un manuel du participant et de différents outils.

Dates

La formation aura lieu :

Jeudi 11 décembre 2025 (virtuel)	9h-12h
Vendredi 12 décembre (virtuel)	9h-12h

Coût de la formation

• 149,95$ +taxes.
• Un remboursement de salaire est offert aux travailleurs des entreprises qui répondent aux critères d’admissibilité* (subvention salariale pouvant atteindre jusqu’à 150$ par participant provenant du secteur de l’entretien ménager).
  

*Vous êtes admissible à cette formation si :

• Vous êtes un travailleur de l’environnement, du développement durable ou du secteur de l’entretien ménager
• ET, vous travaillez dans une entreprise privée, une organisation privée ou dans un OBNL*
• ET, vous résidez au Québec (êtes citoyen ou en résidence permanente).

*OBNL œuvrant en environnement financé à moins de 50% par des fonds publics. 

Avec la collaboration de :